¿Quiénes, cuándo y cómo se evalúa en las instituciones educativas si se ha conseguido o no el "pleno desarrollo de la personalidad" en todas sus dimensiones?
Hace años que el Ministerio de Educación y Ciencias trabaja al margen, de espaldas y en contra de lo que la Constitución Nacional ordena, violando así los principales artículos dedicados a la educación. Total o parcialmente se violan, por ejemplo, los artículos 73, 74, 75, 76, 113, 115 (inciso 13), y otros que ya he denunciado en otras publicaciones.
No crear las comunidades educativas institucionalizadas, como mandan la Constitución y la ley es incurrir en el delito de desacato al imperio de la ley.
