Viviana Sánchez Bobadilla obtuvo la calificación cum laude por su tesis Intervención en autismo: una mirada desde los profesionales, la familia, la comunidad educativa, en la Universidad Complutense de Madrid, España, donde hizo un doctorado en Educación.
Sánchez Bobadilla tomó muestras de países como Paraguay, Chile, Colombia, Perú, México y España. Analizó e investigó desde la implicancia del término, las normativas legales, los modelos, programas y estrategias de intervención y la dinámica familiar.
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La propuesta cuenta con la aplicación y articulación de la Ley 5136 “De inclusión” y de la Ley 6103 que crea el Programa Nacional de Atención Integral a los Trastornos del Espectro Autista (Pnaitea) para el abordaje integral e interdisciplinario y la protección social de las personas que presentan trastornos del espectro autista (TEA).
Según el programa de Becas Carlos Antonio López (Becal), en el marco del trabajo de investigación, se validaron guías de atención para familias, guías de intervención para la inclusión de estudiantes con TEA y guía de estrategias de intervención integral para personas con TEA en espacios no formales.
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Sánchez Bobadilla es profesora superior de piano de la Escuela Normal de Música, licenciada en Ciencias de la Educación y magíster en Gestión Educativa.
