La herramienta principal del programa es el LanguageScreen, un instrumento de evaluación ágil que permite a los educadores medir el desarrollo del lenguaje en español y guaraní.
Paraguay es el primer país de Latinoamérica en implementar este programa adaptado a su contexto cultural y bilingüe.
Esta herramienta, ya utilizada en países como Inglaterra, Australia y los Países Bajos facilita la obtención de informes automatizados y se aplica mediante tabletas o computadoras, lo que posibilita el seguimiento nacional del progreso de los estudiantes.
El Programa NELI permitió capacitar a más de 3.000 docentes en estrategias de intervención temprana, orientadas al acompañamiento del lenguaje en niños y niñas del jardín y preescolar.
Estas estrategias abarcaron tanto la evaluación como la instrucción universal, con énfasis en los periodos clave del desarrollo, entre los tres y seis años de edad, informaron desde el MEC.
El Programa NELI es un programa integral para apoyar el desarrollo del lenguaje oral en los niños, especialmente en aquellos con mayor riesgo de quedar rezago entre las edades de 4 y 7 años.
Las dificultades en el lenguaje oral pueden surgir debido a factores orgánicos, como trastornos o factores contextuales, como la falta de exposición a un idioma.
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La educación inicial es una etapa clave para intervenir de manera oportuna. ‘‘El lenguaje oral es fundamental no solo para la comprensión lectora, sino para todo el proceso educativo’’, explicó en noviembre 2024 el doctor británico en psicología Charles Hulme, referente internacional del programa, quien valoró la decisión del MEC de sumarse a esta red global durante la presentación que hizo de NELI en Paraguay.
Según los datos socializados, entre el 7% y el 10% de los niños que ingresan al sistema escolar presentan dificultades lingüísticas significativas, muchas veces no detectadas por los sistemas educativos.
Estas limitaciones afectan tanto la comprensión lectora como el desarrollo social, lo que puede perpetuar las desigualdades educativas.
El ministro de Educación, Luis Fernando Ramírez, se encuentra actualmente en Londres, participando del Foro Mundial de Educación (EWF), donde además de presentar el caso paraguayo, visitó escuelas de Oxford para observar experiencias significativas con el programa NELI.
En una de las sesiones del foro, el titular del MEC disertó sobre el rol de las alianzas público-privadas para impulsar la innovación en la educación.
