10 sept 2026

Escuelas ajustan horario de ingreso ante frío intenso: En algunos cursos, hubo hasta 80% de ausentismo

Ante las bajas temperaturas registradas en los últimos días y el aumento de afecciones respiratorias, algunas escuelas públicas de Asunción decidieron retrasar el horario de ingreso para proteger a los estudiantes. La Escuela Celsa Speratti y la Escuela República del Perú, por ejemplo, modificaron su horario de entrada a las 7:30, media hora después de lo habitual, para evitar que los niños se movilicen en plena oscuridad.

ponchos

Funcionarios de Salud entregaron ponchos a alumnos de comunidades indígenas.

Foto: Gentileza

En algunos cursos, más del 60% e incluso hasta el 80% de los padres optaron por no enviar a sus hijos a clases en los últimos tres días, según señalaron algunos padres y docentes, lo que motivó la decisión de adecuar el horario en coordinación con las autoridades educativas de las zonas.

Consultado al respecto, el titular del Ministerio de Educación, Luis Ramírez, explicó que las instituciones tienen autonomía para realizar estos ajustes siempre que cuenten con una planificación adecuada.

“Las escuelas pueden manejar y las comunidades, las direcciones departamentales pueden manejar su tiempo, sus horarios de manera autónoma siempre y cuando se presente una dinámica o un proyecto con la supervisión”, indicó.

Lea más: Vacaciones de invierno no se adelantan e instan a no enviar a niños con gripe a la escuela

El ministro afirmó que no se justifica una medida generalizada a nivel nacional en este momento, porque hay algunas zonas que no necesitan y hay otras que a lo mejor sí. Ramírez también señaló que, en caso de inasistencias por causas justificadas, las instituciones pueden prever mecanismos de recuperación.

Aclaró, además, que el Ministerio de Salud no reportó un nivel de contagio que amerite una suspensión o reprogramación masiva de clases. “No hay un nivel de contagio o de intervenciones en salud que requiera una decisión como esa”, sostuvo en Telefuturo.

Si bien el frío persistirá por algunos días más, los pronósticos indican una posible mejora en las temperaturas para la próxima semana. Por ello, el MEC considera que las decisiones deben tomarse “con elementos” y adaptarse a la realidad de cada comunidad educativa.

Más contenido de esta sección
El titular del Sindicato Nacional de Directores (Sinadi), Miguel Marecos, afirmó que esperan una mejora en los próximos resultados de PISA y atribuyó buena parte del retroceso registrado en Paraguay al impacto de la pandemia y las dificultades que tuvo el sistema educativo durante ese periodo.
El Instituto de Previsión Social mantiene prácticamente sin explotar un importante patrimonio inmobiliario en Cantegrill, San Bernardino. De los 327 lotes que posee en el complejo apenas seis cuentan con contratos de arrendamiento vigentes. Y de estos, tres contratos van a terminar sin mejoras.
Gabriel Espínola, dirigente de la Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay Auténtica (OTEP-A), cuestionó la formación de los educadores tras conocerse los resultados de PISA 2025, que muestran un retroceso de los estudiantes paraguayos en ciencias y lectura, respecto de 2022.
Titular del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) habló de modelo de enseñanza basado en memorización. Se necesita desarrollar más capacidades de razonamiento, interpretación y pensamiento crítico, dijo.
Concejales de las bancadas opositoras de la Junta Municipal de Asunción manifestaron su rechazo a un pedido de declaración de emergencia en la capital, impulsado por la administración del intendente, Luis Bello. El edil Álvaro Grau aseguró que el pedido tiene un “tufo electoral” y que se estaría buscando saltar todos los procesos de control para “rifar el dinero de los asuncenos” y apoyar a la estructura partidaria del oficialismo.