23 jun. 2026

Espectro autista: Niveles de apoyo e importancia de un diagnóstico temprano

Desde la Asociación Paraguaya de Padres y/o Tutores de Personas con Trastornos del Espectro Autista (TEAPY) explicaron los niveles de apoyo que requieren los niños con dicha condición, como también la importancia de un diagnóstico temprano. El 2 de abril es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

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Los niños autistas tienen dificultades de socialización y comunicación, además de comportamientos repetitivos o restrictivos.

Foto referencial: enlinea.santotomas.cl.

“El trastorno del espectro del autismo tiene tres niveles de apoyo, ya no se dice en grados”, señaló Diana Villalba, presidenta de TEA Paraguay a Monumental 1080 AM.

En ese sentido, indicó que en el nivel de apoyo uno, un chico recibe una indicación verbal y puede hacerla correctamente, mientras que en el nivel dos, el niño necesita un poco más de apoyo y ya es por ejemplo con el moldeado o la manipulación, mostrándole físicamente lo que tiene que hacer, además de lo verbal para que el niño lo haga.

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En el nivel tres, por su parte, se requiere apoyo permanente, porque presenta más dificultades en lo intelectual, motor, en el lenguaje y en relacionarse.

Villalba mencionó que una persona puede presentar los tres niveles, por ejemplo, en lo sensorial, donde la mayoría les afecta el sonido, las luces, el calor, el frío, no sienten dolor a los golpes y lo que a ellos más les dificulta es relacionarse.

“Hay chicos que presentan un lenguaje genial y otros que tienen un lenguaje más desafiante, poco lenguaje, y otros que no tienen lenguaje oral, hablamos del oral, porque formas de comunicarse hay muchas”, resaltó.

Desafío como sociedad

Entre tanto, dijo que un desafío de nuestra sociedad es la empatía y el entendimiento, ya que el autista no tiene rasgos físicos, y entonces están trabajando con los supermercados para que las personas con TDAH tengan atención preferencial. “A veces algunas personas se enojan, falta un poco de empatía por parte de la gente”.

Asimismo, destacó que con los apoyos necesarios y cuando el diagnóstico es lo más anticipado, los chicos van a la escuela, también a las universidades. “Hay chicos que se casaron, tienen familia”.

La presidente del TEA explicó que no hay un origen de la condición, una partecita es hereditario, pero eso se mezcla también con el ambiente, con todo lo que consumimos, no hay una causa x, la ciencia sigue buscando.

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Sobre tipos de medicación, aclaró que el autismo en sí no es una enfermedad y no se puede curar y lo que se medica son las comorbilidades, como la ansiedad, depresión, crisis desafiantes, irritabilidad. Entonces uno ahí va al neurólogo, al psiquiatra y le da una medicación.

Desde TEA también llevan adelante campañas que apuntan a la concienciación, sobre todo, por polución sonora, pirotécnica, porque es lo que más le afecta a los niños.

Sobre las capacidades diferentes, mencionó que algunos niños tienen un hiperfoco, es decir, que cuando a ellos les gusta algo, ese es su énfasis en su vida.

Finalmente, habló de que hay señales que pueden derivar en el diagnóstico temprano, como los problemas en el lenguaje, por lo que están trabajando con la Sociedad Paraguaya de Pediatría para que todos estén en sintonía, además de que el Ministerio de Salud habilitó varios servicios de atención temprana.

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