02 jul. 2025

Déficit de atención e hiperactividad tiene carga hereditaria de más del 80%

En conmemoración del Día del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad recuerdan prestar atención a los signos y la importancia de tomar un tratamiento oportuno.

TDAH.png

Este martes se recuerda el Día del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.

Foto: Ceril.com

El diagnóstico a tiempo es fundamental para tratar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad que puede producir daños en la personalidad del afectado, como baja autoestima, depresión, ansiedad, fracaso escolar e inadaptación.

Como este martes se conmemora a nivel internacional el Día del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), cuyo fin es que se tome conciencia de las necesidades de los afectados y sus familias, el neuropediatra Marco Casartelli señaló que este trastorno neurobiológico tiene una prevalencia estable del 5% en la población mundial.

Al respecto, precisó que tienen más posibilidades de padecerlo aquellos niños prematuros y cuyos padres lo presentan, debido a que tiene carga hereditaria de más del 80%.

Asimismo, indicó que el TDAH no se manifiesta de la misma manera en todas las personas. Padres, profesores y adultos en cuidado de menores deben estar al tanto de los signos ya que “existen niños que pueden presentar el fenotipo de desatención y que muchas veces pasan por descuidados o irresponsables; otros presentan el fenotipo predominante de hiperactividad, y otros, con fenotipo mixto, es decir, desatención con hiperactividad”, explicó el especialista.

Nota relacionada: Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Según mencionó el neurólogo infantil, es esencial el diagnóstico temprano, ya que en estudios realizados en pacientes adultos que fueron diagnosticados durante la infancia se observó una remisión parcial de alrededor del 40%, dependiendo muchas veces de las intervenciones. Implica que un niño con TDAH puede reducir sus dificultades si recibe el acompañamiento adecuado, por lo que el papel de padres y profesores es crucial.

“En muchas ocasiones, al no poder autorregularse, el niño con TDAH puede reaccionar de manera impulsiva pegando o tomando un objeto que no es suyo, o contestando de manera inadecuada; por ello, es muy importante hacer intervenciones escolares dando estrategias a los profesores de cómo intervenir con el niño y regularlo”, aseguró Casartelli.

Sostuvo que en este caso el castigo no es una opción, sino que lo más adecuado es modelar el carácter de forma multidisciplinar incluyendo la medicación donde se considera de primera línea al metilfenidato.

También destacó la necesidad de acompañamiento integral. “El niño con TDAH tiene problemas escolares porque le es muy difícil mantener la atención y la motivación en clase, se distrae fácilmente y no puede terminar la tarea, se olvida de sus responsabilidades y puede tener fallas no intencionales en sus pruebas y exámenes”, detalló.

También puede leer: Niños con déficit de atención e hiperactivos deben tratarse

Agregó que le cuesta participar en actividades grupales porque no cumple con tareas asignadas y tiene dificultades relacionales con sus compañeros, por ello consideran que el colegio es uno de los pilares del tratamiento del niño con TDAH.

El especialista advirtió que si el niño o niña no recibe ningún tratamiento, ya llegada la adolescencia se puede tener tendencia a abusar de sustancias, problemas de autoestima, desencadenados por “no llegar nunca” a las exigencias escolares, alcanzando incluso a desarrollar agresividad y como consecuencia problemas con la ley.

Finalmente, mencionó que el TDAH puede ser comórbido con otros trastornos siquiátricos, por lo cual es trascendental el acompañamiento por un profesional médico que sepa identificar otras posibles patologías.

Más contenido de esta sección
Timore es un pódcast de Última Hora en el que buscamos explicar un tema, profundizar sobre un hecho o una historia que nos permita entender el Paraguay que vivimos hoy.
El Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC) informó que desde este domingo 6 de julio, los peajes de ex Pastoreo (Caaguazú) y Minga Guazú (Alto Paraná) —correspondientes a la concesión de Tape Porã, sobre la ruta PY02— sufrirán un reajuste de entre G. 1.000 y G. 4.000, según la categoría del vehículo.
Este es el informe presentado ante el Congreso de la Nación por el presidente de la República, Santiago Peña, este martes 1 de julio, en horas de la noche.
El senador liberal Eduardo Nakayama dijo que no hubo autocrítica por parte del presidente de la República, Santiago Peña, y que lo notó arrogante y alejado de la realidad. El senador cartista Silvio Beto Ovelar, por su parte, señaló que es momento de cambiar jugadores para dinamizar el Gobierno, y la senadora Esperanza Martínez sostuvo que el informe parece una película de fantasía, pero es un drama.
El presidente de la República, Santiago Peña, aseguró durante su informe de gestión que se tiene el Congreso más democrático de toda la historia y cuestionó a los legisladores opositores que hablan de una aplanadora. Dijo que no pinta un país de maravillas y reconoce falencias.
El ministro de Educación, Luis Ramírez, afirmó este martes –en el marco del informe de Santiago Peña– que los muebles escolares en buen estado, que fueron reemplazados por los nuevos donados por la Itaipú Binacional, están siendo redistribuidos y que los kits faltantes están siendo entregados.