A esta conclusión llegaron la senadora Esperanza Martínez y la investigadora de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes), Carla Fernández, al referirse a la magnitud del esquema de títulos falsos en Paraguay en el programa En Contexto, de NPY.
La senadora Martínez, miembro de la Comisión de investigación sobre títulos falsos, sostuvo que no se trata de casos aislados lo del ex senador Hernán Rivas y las denuncias que hizo el MEC, sino de “un sistema creado” que opera desde hace años.
“Son títulos totalmente legales dados por el sistema educativo paraguayo. Tienen todas las connotaciones legales”, afirmó.
Sin embargo, explicó que poseen “contenido falso” porque los beneficiarios “no hicieron los rigores académicos que se necesitan” o incluso obtuvieron el cartón sin cursar las materias correspondientes.
La legisladora señaló que una de las primeras instituciones bajo la lupa será la Universidad Sudamericana que, según indicó, “en menos de tres o cuatro años produjo 2.550 títulos de 20 carreras”.
Dijo que actualmente existen alrededor de 100 universidades e institutos superiores en el país y que estas instituciones otorgaron cerca de 100.000 títulos. Advirtió que de unas 5.000 carreras habilitadas, solo 500 cuentan con acreditación.
Por su parte, Fernández explicó que detrás de los títulos irregulares ‘‘hay una red de personas involucradas en la falsificación de documentación académica. Hay registros académicos y notas firmadas por personas que habilitan a que ese título se emita”.
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La investigadora también reveló deficiencias en la formación docente al indicar que de unos 40 institutos públicos de formación docente en funcionamiento, solo 24 están acreditados, mientras que otros 45 institutos privados operan sin haber pasado por procesos de acreditación.
Según los datos, “el 70% de los títulos docentes vienen de estos institutos que no están acreditados”, en referencia a los diplomas emitidos en los últimos tres años.
En cuanto a los programas de posgrado, Fernández afirmó que existen aproximadamente 1.970 habilitaciones de especializaciones, maestrías y doctorados, pero apenas 101 acreditaciones vigentes.
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“Hay una tasa de acreditación del 5,1% no más en títulos de especialización, maestría y doctorado”, señaló. Agregó que cerca del 90% de los títulos de posgrado provienen de programas que nunca fueron sometidos a procesos de acreditación.
Entre las soluciones, Fernández planteó que Aneaes participe desde la habilitación de carreras y no únicamente en la acreditación, mientras que Martínez dijo que desde la comisión se buscará llegar con los responsables de esta rosca de títulos falsos.
