El MEC remitió recientemente a la Fiscalía su informe de auditoría, donde figuran 330 títulos investigados, 550 usuarios no autorizados que ingresaron al sistema de registro de títulos y 13 funcionarios apartados, mientras la Comisión de Investigación de Títulos Falsos del Senado sigue enviando informes a universidades y promete medir con la misma vara a quien sea.
En ese contexto, el ministro de Educación, Luis Ramírez, fue consultado por radio Monumental 1080 AM sobre cómo pueden considerar cuáles son títulos de contenido falso y cuáles no, a lo que respondió “es muy muy difícil saber eso hoy mismo”.
“No estamos llegando nosotros hasta ahí”, indicó Ramírez, agregando que “solo para tener una dinámica o una idea de la envergadura, unos 550 códigos eran utilizados para acceder a cargar títulos “sin que estén habilitados para hacerlo”, lo que pusieron a disposición de la Fiscalía. “Código significa que ese código pudo haber usado más de una persona”, agregó.
“Y eso significa que se pudieron haber cargado, no sé, centenas de títulos. La verdad que es muy difícil y hoy, como yo decía, no estamos hablando ya solo de los maestros, sino podemos presumir por algunos casos que también estaría afectando a otras áreas del saber”, mencionó.
“Unos 550 códigos eran utilizados para acceder a cargar títulos “sin que estén habilitados para hacerlo”.
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Ramírez reveló además que el Ministerio de Educación no tiene registros del historial de cada estudiantes que se recibió ni de las notas de cada materia cursada. “Es así, no se tiene registro. No se puede saber”, respondió.
“Incluso, ahora estamos con un caso de una persona que recibimos la denuncia, que tiene el título, tiene certificado de estudio, tiene las mejores calificaciones, pero la denuncia dice que nunca fue a ese lugar en donde tiene el título. Y hay una serie de elementos que así lo muestran, porque cuando tenía que cursar no estaba. Estaba en otra localidad”, ejemplificó.
Ramírez comentó que encontraron una variedad de acciones muy complejas y sin respaldo. “Y eso es lo que nos está moviendo a pensar cómo hacer de aquí para adelante, de manera que sí quede todo registrado, que el MEC tenga un registro”, agregó.
“Yo sé que es difícil de creer y de entender, pero nosotros como MEC no teníamos ningún registro”, reveló, y que rastrearon huellas digitales que los llevaron a encontrar, según puntualizó, 130.000 acciones que no corresponden.
MEC detecta unas 130.00 anomalías
“Cuando nos fuimos a buscar desde qué IP estaban hechos, o sea, desde qué computadora, resulta que instalaron dentro del MEC un sistema que corta y no llega al IP de esas computadoras. Entonces, no podemos saber el origen. Nosotros detectamos 130.000, quizás haya muchas más que tenemos que ir verificando. ¿Y qué significan esas anomalías? Significa que alguien entró un sábado a la noche y cargó la documentación”, explicó.
“Ahora, no sabemos si esa persona efectivamente estuvo en la universidad, no estuvo en la universidad. Para ello, nosotros ahora creamos el RUE, que es el Registro Único del Estudiante en la Educación Superior, para saber esas cosas”, adelantó.
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“Por ejemplo, el título se cargó, tuvo un problema, se sacó del sistema y se volvió a cargar. Y no aparece en ninguna parte del proceso, solamente aparece el título, desaparece el título y vuelve a aparecer el título”, detalló para explicar por qué no pueden verificar.
“Hoy no hay manera de verificar, de controlar y no hay un esquema en el Ministerio de decir, ‘acá están los datos, estos son los datos y estos son datos reales’. Porque ahí hay dos cosas, el Ministerio puede hoy tener los datos, pero tampoco hoy sabemos, por eso te contaba este caso que está el certificado de estudio original, está el título original, pero hay denuncias que la persona nunca fue a la universidad. Entonces, la variedad es tremenda”, concluyó.
