Esto, en su informe sobre sistema de habilitación de esta carrera. Precisamente, la semana pasada tras recibir el informe, el presidente del Consejo Nacional de Educación Superior (Cones), Federico Mora, anunció que se mantiene la suspensión de nuevas habilitaciones.
El documento crítica el proceso de habilitación actual, regulado por la Resolución Cones N° 79/2024, argumentando que es insuficiente para garantizar la calidad de la formación médica y que carece de criterios específicos para la educación en salud. La Comisión recomienda desarrollar una nueva matriz de evaluación que contemple ocho dimensiones: Jurídica, Académica, Investigación, Internacionalización, Responsabilidad Social Universitaria, Talento Humano, Infraestructura y Económica.
Uno de los principales cuestionamientos es la falta de regulación específica para el acceso a campos clínicos, lo que permitió la proliferación de carreras sin garantía de espacios adecuados para la práctica de los estudiantes.
En cuanto a la supervisión, la Comisión critica que “el sistema de evaluación actual es dicotómico, basado en un simple ‘‘cumple’’ o ‘‘no cumple’’, lo que restringe un análisis detallado de los indicadores de calidad”.
Asimismo, propone un monitoreo continuo mediante visitas in situ, auditorías externas y reportes periódicos, con el fin de evaluar de manera constante el cumplimiento de exigencias.
El informe destaca la necesidad de establecer requisitos claros para la infraestructura especializada en instituciones de salud y educación, indicando que deben contar con laboratorios de simulación y hospitales acreditados. Por lo que se recomienda modificar la Resolución Cones N° 43/2024 para impedir habilitaciones sin campos clínicos certificados y asegurar así la calidad de la formación de los profesionales.
La Comisión recomienda que ‘‘todas las habilitaciones inicien con el primer año del trayecto formativo y su continuidad esté supeditada al cumplimiento de los requisitos establecidos’’. También enfatiza la importancia de actualizar programas de estudio para cumplir con nuevos estándares de calidad.
Finalmente, se propone crear un sistema integrado que involucre al Ministerio de Salud, MEC, Aneaes y otros organismos para evaluar la disponibilidad de plazas de prácticas clínicas antes de aprobar nuevas carreras.
