“Yo no pude contenerme, lloré porque demasiado afecto les tengo a mis alumnos y siento que ellos también conmigo”, dice casi entre lágrimas la profesora del sexto grado Ángela González en la escuela Elisa Alicia Lynch, del barrio Ricardo Brugada.
La emoción vino en aumento porque después de dos años pasan juntos en el aula, luego de las clases virtuales del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) que fueron criticadas por todos los sectores de la comunidad.
“También por todo lo que pasamos con las clases virtuales. Definitivamente no hay comparación con lo presencial. Se suma el factor humano que estamos viviendo hoy, porque en la educación no todo es pedagógico, con la cercanía también se aprende mucho”, cuenta la profesora.
Como anécdota, González relata que un día de lluvia rezó agradeciendo por la bonanza y sus alumnos le respondieron: “Mba’e lluvia, profe. Acá cuando llueve perdemos la casa, perdemos el barrio y perdemos la escuela, no podemos tener clase bajo el agua”. Y tienen razón, dice la educadora que reside en Luque. Añade que así aprende todos los días de sus alumnos.
El Día del Maestro se celebra cada 30 de abril desde 1916, en homenaje a la Asociación de Docentes Trabajadores por la Cultura.
PRIMER CICLO. En otra sala de clase, la profesora Vicenta Marecos se prepara para ir al patio a los festejos con el resto de la escuela. Camina escoltada por los pequeños retoños del primer grado. Cada uno lleva un enorme corazón pintado en rojo en una hoja.
La docente celebra igualmente que volvieron a las clases presenciales.
Cuestiona que desde el ministerio no proveen los materiales necesarios para el aprendizaje pospandemia.
“El MEC brinda lápices, lápices de colores y cuadernos, pero nada más. No nos dan materiales pedagógicos. Después del cierre de escuelas prácticamente estamos en Jardín con mis alumnos”, lamenta la educadora.
La profesora Ángela, del sexto grado, coincide. Agrega que esa cercanía que sienten con la comunidad está muy distante de la realidad desde el ministerio.
Las docentes piden más participación en la toma de decisiones antes de que estas bajen a las clases.
“Muchas veces ya recibimos las directrices de personas que están ajenas a lo que ocurre en las aulas”, apuntan.
En la mayoría de las instituciones educativas las celebraciones se dieron ayer. Otras eligieron el jueves para emprender los festejos.
La cartera emitió un comunicado donde instaba a seguir el calendario oficial.
Más críticas. Por el nombramiento de profesores interinos y contratados, la tecnología en las aulas y en contra del incremento de los plurigrados se pronunció la Organización de Trabajadores de la Educación (OTEP - Auténtica), en el marco de la fecha.
Los educadores organizan un homenaje frente al Panteón de los Héroes y un congreso unitario en la Plaza de la Democracia. En el Panteón, conmemoran a educadores fallecidos y que colaboraron con la organización en proyectos como el profesor ingeniero José Mingo.
Todos los días aprendo con mis alumnos. Quiero que el MEC reconozca nuestra labor, siempre nos dejan de lado.
Ángela González,
profesora de sexto grado.
Faltan más materiales para nuestros alumnos. Nos dan lápices de colores y cuadernos y nos dejan ahí.
Vicenta Marecos,
docente de primer grado.