Mediante un comunicado, detallaron que el examen se llevó a cabo en una fecha inapropiada, durante un periodo de alta carga laboral para los docentes, lo que limitó su tiempo de preparación.
Además, el horario del examen, realizado en horas de la tarde, fue calificado como ‘‘antipedagógico’’ por el cansancio acumulado a esa hora. ‘‘El examen debía iniciarse a las 07:00 u 08:00 del día con la cabeza fresca para rendir y no a esas horas de la tarde’’.
También se denunciaron condiciones inadecuadas en los locales de examen, que no contaban con ventilación o iluminación suficiente, exponiendo a los participantes a temperaturas de 40 °C ‘‘vientos insoportables, a pesar de los problemas cardiacos, estrés y otras enfermedades’’.
La falta de tiempo también fue otro aspecto y la extensión del examen, que incluía un alto número de preguntas y materiales adicionales, lo cual dificultó responder en el tiempo asignado y la falta de capacitación previa sobre los contenidos evaluados.
