Uno de los resultados más importantes del último censo es el Censo Indígena. Este instrumento nos permite conocer la situación de los Pueblos Indígenas y direccionar políticas para mejorar su situación.
Como se verá a continuación, en un país de ingreso medio alto como Paraguay, ubicado en los primeros lugares de exportación de varios productos, con energía renovable, acceso a agua e histórica disponibilidad de tierras es totalmente injustificable las condiciones en las que sobreviven. Los indicadores ubican a la población indígena en términos de su calidad de vida en unos 30 años de atraso o más con respecto al resto de la población.
La población indígena en el Paraguay es de 140.049 personas, quienes declararon pertenecer a 19 pueblos agrupados en cinco familias lingüísticas. Entre 2012 y 2022, la población indígena aumentó en alrededor del 20%.
La tasa de analfabetismo en la población indígena es de 15 años y más de edad, que incluye a aquellas personas que no concluyeron el 2° grado del ciclo primario, es del 27,1%. En el sector urbano baja al 15,9% pero en el sector rural se eleva al 28,8%. El analfabetismo en las mujeres es mayor que en los varones, 30,5% versus 23,9%.
Si bien entre el censo 2012 y el actual se verifica un aumento en los años promedio de estudio (población de 15 años y más de edad), de 3,3 años a 4,6 años, este indicador revela el abandono de la política educativa a esta población. El análisis por área de residencia muestra que la población indígena del área urbana alcanza más años de estudios, 5,9 años respecto que la del área rural, 4,4 años de estudio. El promedio de años de estudio por sexo de la población indígena de 15 años y más de edad, muestra una leve diferencia entre varones y mujeres que alcanzan 4,8 años y 4,3 años de estudios respectivamente.
De cada 10 niños indígenas de 6 a 17 años de edad, cerca de siete asisten actualmente a una institución de enseñanza formal. La diferencia entre niños y niñas es mínima. Desglosado por grupos de edad, la asistencia es mayor entre los niños y niñas de 6 a 14 años (76%) respecto a los de 15 a 17 años (44%).
Del total de la fuerza de trabajo ocupada indígena, la mayor parte se declaró desempeñarse en alguna categoría independiente (60,5%), ya sea como cuenta propia, familiar no remunerado o patrón. A pesar de que el 32,2% de la población indígena trabaja en relación de dependencia, solo el 3,3% de la población total cuenta con el seguro del Instituto de Previsión Social.
La inexistencia de un sistema de salud pertinente para esta población se manifiesta en las altas tasas de mortalidad. La mortalidad materna en la población indígena es de 776,3 frente a 145,1 en la población no indígena. La mortalidad de menores de 5 años es de 40,7 frente al 0,8 de la población no indígena. La mortalidad es 5 veces superior en los pueblos indígenas.
Según los datos recolectados en campo, la tipología predominante de las viviendas corresponde a la categoría “rancho”, la cual alcanza el 63,6% del total de viviendas. El 31,6% de las viviendas corresponde a la categoría “casa”, el 4,7% pertenece a “improvisada” y un 0,1% a “galpón”.
El estudio hecho sobre la calidad de material de las paredes de las viviendas indígenas, revela que alrededor del 40,7% tiene pared de ladrillo y 25,7% de madera. En cuanto a la materialidad del piso, la mayoría no tiene piso, es decir, es de tierra, 58,2%. Respecto al tipo de techo, la mayor parte de las viviendas indígenas tiene chapa de zinc, 59,2%, le sigue la paja, 22,5%.
Dentro de las viviendas indígenas se estudia el acceso a cuatro servicios básicos, los cuales son: Energía eléctrica, agua corriente, recolección de basura y baño moderno con pozo ciego. El 66,7% de las viviendas ocupadas con personas presentes tiene servicio de electricidad. Respecto al servicio de agua corriente, la cobertura es del 25,3%. En cuanto a los servicios de baño moderno y recolección de basura, se tiene el 10% y 6,4% respectivamente.
INE (2024a). IV Censo Nacional Indígena 2022 Resultados Finales de Población y Viviendas. https://www.ine.gov.py/Publicaciones/Biblioteca/documento/260/Censo-indigena%202022-Libro-verde.pdf
INE (2024b). Seguimiento a los indicadores. https://ods.ine.gov.py/ine-main/ods/salud-y-bienestar-3
