11 feb. 2025

Ante ola de accidentes, plantean educación vial desde nivel inicial

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Riesgo. El Ministerio de Educación propone implementar educación vial como materia en los niveles iniciales.

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Un gran aumento de accidentes viales se registra cotidianamente en Asunción y el Departamento Central, denotando que muchos ciudadanos, tanto conductores como peatones, desconocen las normas de tránsito y que urge acceder a mayor educación en esta materia para evitar más siniestros.

El director de Bienestar Estudiantil del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), Hugo Tintel, explicó que la implementación de la materia de educación vial rige a partir del año 2017 en bachilleres de Ciencias Sociales, a modo de que los jóvenes tomen mayor conciencia y conozcan sus derechos y obligaciones en la vía pública.

Agregó que, sin embargo, el MEC tiene como objetivo incorporar dicha materia también en niveles iniciales a nivel nacional para mejorar la convivencia y detener la ola de accidentes. “Nosotros contamos con una Ley Nacional de Educación Vial que creó la Agencia Nacional de Tránsito, la cual propone la incorporación de la materia en el bachiller en Ciencias Sociales como asignatura obligatoria que rige a partir del año 2017. También el MEC propone que rija como exigencia a nivel inicial”, mencionó.

Tintel sostuvo que la enseñanza de las normas de tránsito es fundamental, debido a que muchas personas adultas no tuvieron la oportunidad y por ende, desconocen sus derechos en la vía pública y se genera el aumento de los accidentes viales.

“Otra generación no tuvo la oportunidad de abordar la educación para la seguridad vial desde la escuela y hoy se genera una conciencia cultural del respeto hacia las normativas y los procedimientos viales en la vía pública, donde el peatón que sería el estudiante, se informa sobre cuáles son sus derechos y sus obligaciones”, aseveró.

proyectos. El director explicó que los proyectos realizados para los niños de nivel inicial consisten en clases con ayuda de los profesores, realizando diversos trabajos acerca del uso correcto del semáforo, los cruces peatonales y las reglas del peatón. Además, realizan maquetas con ayuda de sus padres y reciben visitas de Bomberos Voluntarios.

“Hay una serie de contenidos y hacemos énfasis en las señales de tránsito, las horizontales y las verticales como el paso de cebra, los carteles indicativos, los semáforos y tipos de rutas y accesos y entonces, el chico va aprendiendo como peatón”, mencionó.

Asimismo, la Agencia Nacional de Tránsito y Seguridad Vial (ANTSV), lleva a cabo capacitaciones a estudiantes en escuelas públicas y privadas, con la finalidad de que los menores socialicen las normas de tránsito y se manejen con cuidado en su rol de peatón a nivel país.

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