Así lo señala el informe ejecutivo ‘‘Acreditación de carreras de grado y trayectoria salarial del empleo formal en Paraguay’’, presentado recientemente por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes).
La investigación analizó 245.358 títulos universitarios mediante el cruce de datos del Registro de Títulos del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el registro de carreras acreditadas de la Aneaes y las bases de aportes del Instituto de Previsión Social (IPS). De ese total, fue posible reconstruir 94.486 trayectorias laborales formales con información sobre remuneraciones.
El estudio señala que la asociación entre la acreditación de las carreras y mejores salarios se observa principalmente entre los egresados que se encuentran en las primeras etapas de su vida laboral.
Además, el informe sostiene que el patrón se repite tanto en hombres como en mujeres y se mantiene al analizar el salario promedio y la mediana de las remuneraciones.
No obstante, la Aneaes aclara que los resultados tienen un alcance descriptivo y correlacional, por lo que no permiten concluir que la acreditación sea la causa directa de las diferencias salariales.
El informe advierte que variables como la disciplina, las características de la institución, la experiencia profesional y factores socioeconómicos también pueden influir en los ingresos.
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Este trabajo forma parte de la campaña Educación que Emplea, impulsada por la Aneaes con el apoyo del Ministerio de Industria y Comercio (MIC) y la Unión Industrial Paraguaya (UIP), con el objetivo de generar evidencia sobre la relación entre la calidad de la educación superior y la inserción laboral, aportando información para estudiantes, instituciones y responsables de políticas públicas.
