“Los materiales que llegaron no corresponden a esta segunda etapa, son de contenidos ya desarrollados por los docentes en la Escolar Básica, por ejemplo; suma, resta y fracciones en Matemáticas”, reclamaron los educadores en distintos puntos del territorio.
Además, los materiales solo traen ejercicios, no así los indicadores ni las capacidades de los temas que deben ser logrados en cada contenido.
El Sindicato Nacional de Directores (Sinadi) criticó lo que calificó como errores técnicos, y propuso una serie de medidas al MEC para corregir estas falencias.
“Se recomienda mirar el plan anual de cada grado y curso para imprimir solamente aquellas unidades que deben desarrollarse en esta segunda etapa escolar”, dice parte de una nota que remitieron al ministro de Educación, Eduardo Petta.
Los docentes también cuestionan la cantidad insuficiente de insumos recibidos, pese a que se hizo supuestamente una encuesta sobre la llegada de la educación virtual o a distancia.
Criticaron que en algunas zonas apenas llegaron 2 o 3 materiales cuando son 20 los estudiantes que necesitan.
“En este sentido, le sugerimos determinar la cantidad exacta de alumnos por institución, utilizando datos como el RUE para que realmente llegue lo necesario para los grados”, manifiestan.
Asimismo, piden un formato más amigable de los materiales, porque los papeles son de tamaño diario, por lo que no se pueden hacer fotocopias.