El proyecto, que forma parte de una política educativa nacional, es impulsado por el Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC), en conjunto con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la Itaipú Binacional, se ejecutará en los departamentos de Boquerón, Alto Paraná, Misiones, Caazapá, San Pedro y Cordillera.
La convocatoria, identificada como CPP/FPTI-PY/017/2025, fue publicada por la Fundación Parque Tecnológico Itaipú-Paraguay (FPTI-PY).
Las nuevas instituciones se enmarcan en una visión de transformación integral, como lo anunció a inicios de año el ministro de Educación, Luis Ramírez.
“Saltamos del concepto de reparar aulas al de construir escuelas. Una escuela es más que aulas: El niño aprende haciendo fila en la cantina, jugando en el patio, compartiendo”.
Lea más: ‘‘Vamos a culminar el año escolar con la mejor infraestructura de los últimos años’’
Cada centro educativo será edificado en ubicaciones estratégicas: Loma Plata (Boquerón), Ciudad del Este (Alto Paraná), San Juan Bautista (Misiones), Aba’i (Caazapá), San Estanislao (San Pedro) y en la Escuela Nº 259 Prof. Limpia C. Pérez, en Cordillera.
“Diseñamos un modelo que incluye espacios intermedios esenciales para el aprendizaje. Este diseño arquitectónico estará disponible en un manual en la web para todas las personas que quieran hoy empezar una escuela, habilitar una escuela o las que quieran ir haciendo un plan de reparación”, destacó Ramírez, quien adelantó que el MEC apunta a dejar al país con “la mejor infraestructura educativa de los últimos años”.
El proceso de licitación prevé una visita técnica obligatoria entre el 7 y el 14 de julio de 2025. La recepción de ofertas se realizará hasta el 28 de julio en sedes de Itaipú en Asunción y Hernandarias. La apertura de sobres 1 y 2 será el 29 de julio, mientras que el sobre 3 se abrirá el 12 de agosto, ambos actos en la sede de Hernandarias.
En paralelo, avanzan las obras ya adjudicadas en convocatorias anteriores, como el Lote 1 de Guairá y el Lote 3 de Caaguazú. En ambos casos, se encuentran en fase de socialización con las comunidades educativas locales, a fin de elaborar un plan de intervención que incorpore criterios ambientales, sociales y de seguridad, garantizando entornos seguros y adecuados durante la ejecución de los trabajos.
Ramírez también había anunciado una serie de intervenciones en instituciones emblemáticas como el Colegio Nacional de la Capital, con más de un millón de dólares, y el Colegio Técnico Nacional, con más de dos millones y medio de dólares.