En las zonas urbanas, el promedio de años de estudio es de 10,8, mientras que en las áreas rurales desciende a 8,1 años. Estos números reflejan una brecha educativa que requiere atención inmediata por parte del Estado.
Los datos revelan que el 41,1% de la población de 5 años en adelante (1.717.707 de 6.109.644) asiste a centros de enseñanza. Sin embargo, al desglosar este porcentaje por grupos de edad, se evidencia que la tasa de asistencia varía significativamente.
Por ejemplo, el 97,7% de la población de 5 a 9 años asiste a una institución educativa, mientras que este número disminuye drásticamente en grupos de mayor edad, alcanza solo un 4,3% en la población de 35 años en adelante.
La tasa de asistencia a centros educativos es más alta en las áreas urbanas que en las rurales. Por ejemplo, en las zonas urbanas, el 98,7% de la población de 5 a 9 años asiste a la escuela; el 98,8% de la población de 10 a 14 años; el 75,2% de la población de 15 a 19 años; el 36,3% de los jóvenes de 20 a 24 años; el 18,2% de los jóvenes de 25 a 29 años; el 10,7% de las personas de 30 a 34 años, y el 5,5% de la población de 35 y más años de edad.
En cuanto a la zona rural, la asistencia se da en el 96,3% de la población de 5 a 9 años, el 97,3% en el grupo de 10 a 14 años; el 65,5% de 15 a 19 años; el 21,7% de los jóvenes de 20 a 24 años; el 7,7% de los jóvenes de 25 a 29 años; el 5,3% de las personas de 30 a 34 años, y el 2,4% de la población de 35 y más años de edad.
CAUSAS. La viceministra de Educación Básica, María Gloria Pereira, señaló que diversos factores inciden en esta situación preocupante. Entre ellos, destacó la falta de recursos económicos destinados al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), lo que dificulta el crecimiento y la expansión de la oferta educativa para que los estudiantes puedan proseguir sus estudios.
En las zonas rurales, las limitadas oportunidades de acceso a instituciones educativas y los problemas económicos de las familias contribuyen a la deserción escolar. ‘‘Muchas familias no pueden asumir los diversos costos de estudiar en el nivel medio. Muchos necesitan abandonar sus estudios para trabajar y ayudar a sus familias’’, señala la viceministra.
Ante esto, Pereira enfatizó la necesidad de incluir en el presupuesto los recursos necesarios para el crecimiento educativo. Propuso aumentar las becas para estudiantes de tercer ciclo y educación media, ‘‘hoy día reciben solo 1.300.000 al año y no se les entrega en tiempo oportuno’’.
Mencionó además que se deben ampliar las ofertas alternativas, como la educación básica abierta (EBA) o la educación media abierta (EMA), que requieren menos recursos humanos, pero ofrecen una educación de calidad.
La publicación de los números del INE se da en medio de las declaraciones del ministro de Agricultura, Carlos Giménez, quien se refirió a la exclusión de escuelas rurales a jóvenes de orientación homosexual, evidenciando la urgente necesidad de garantizar aún más educación de calidad, sobre todo, en zonas rurales.
