Rostros de satisfacción mostraban los padres de la niña Melisa Acuña, y las profesionales del área de Fonoaudiología del Hospital de Clínicas, porque Melisa reaccionó a las señales de sonido emitidas en la primera calibración realizada ayer al implante coclear insertado a la menor de 10 años en julio pasado, que fue la primera de este tipo de cirugías que se llevó a cabo en un hospital del sector público.
En gran parte de la sesión, la niña estuvo en los brazos de la madre, Natalia Argüello, seguida muy de cerca por el padre, Alberto Acuña, quienes la contenían a Melisa en los momentos que desde una computadora conectada a su implante, se emitían los sonidos. Con sollozos, la niña respondió a las primeras señales de ruido que empezaba a percibir tras 10 años de sordera, explicó la licenciada Teresita Mansilla, especialista en terapia auditiva verbal.
La licenciada Mansilla, quien se sumó al equipo de Fonoaudilogía de la Cátedra de Otorrinolaringología de la Facultad de Medicina de la UNA, manifestó a Última Hora que en exitoso procedimiento quirúrgico las pruebas intraoperatorias ya daban una buena reacción al estímulo eléctrico que se estaba dando en el momento de la cirugía.
La especialista apuntó que ayer, con “mucho menos intensidad de corriente estimulamos la cadena de electrodos, y observamos no solamente una respuesta objetiva que nos muestra el software, sino también una respuesta subjetiva por parte de la paciente”.
Señaló que la reacción de Melisa al recibir el sonido “puede parecer no agradable, hasta podría pensarse adversamente, porque la niña lloró, pero eso es muy positivo porque se ve que este llanto inicial se puede calmar, dura muy poco tiempo”.
La licenciada Mansilla indicó que todas estas pruebas auditivas a Melisa van a tardar aproximadamente un año, y que forman parte de un protocolo que se sigue a nivel internacional .
“Esto va a ir paulatinamente acomodándose hasta que nosotros podamos obtener una respuesta totalmente subjetiva, que ella nos sepa decir cuándo hay estímulo y cuando no lo hay. Eso se hace con mucho entrenamiento, hoy solamente se puso en marcha el dispositivo para que empiece a funcionar”, destacó.
En el equipo de rehabilitación que empezó a trabajar con la niña está una profesora de la Escuela Paraguaya de Sordos y todo va a estar monitoreado por el área de Fonoaudiología de la cátedra de Otorrinolaringología de la Facultad de Medicina de la UNA, señaló Mansilla, quien dijo que se ofreció en forma voluntaria para trabajar en el caso de Melisa.
Los padres de Melisa, por su parte, tienen en una pequeña tableta con videos de Mickey Mouse, el personaje preferido de la niña, para animarla durante las sesiones de rehabilitación y para que empiece a escuchar las películas hechas con su personaje infantil.