08 feb. 2026

Hundimiento de piso causó susto en escuela de Oviedo

Por Robert Figueredo

Pozo.  El docente que estaba desarrollando normalmente sus clases cayó en la fosa que se formó en el piso.

Pozo. El docente que estaba desarrollando normalmente sus clases cayó en la fosa que se formó en el piso.

CORONEL OVIEDO

Gran susto generó el hundimiento de una parte del piso de un aula en la escuela 12 de Junio de Coronel Oviedo, ayer en horas de la mañana. Mientras el profesor Vidal González dictaba la clase de Tecnología, sintió un movimiento extraño de suelo y cayó en un enorme pozo.

Por suerte el docente resultó ileso del accidente y fue inmediatamente auxiliado por sus alumnos, quienes quedaron espantados por la experiencia vivida.

De acuerdo con vecinos de la zona, en el lugar del hundimiento se tenía un baño que data de los primeros tiempos de funcionamiento de la institución, hace aproximadamente 75 años.

El percance se registró en el pabellón de estructura de madera construido hace 22 años por una misión de la Iglesia Menonita del Paraguay. En la misma funcionan tres aulas y ante el accidente fue totalmente evacuada por el riesgo de derrumbe.

La directora de la escuela, profesora Gladys Flores, señaló que la única salida existente es la construcción de un nuevo pabellón acorde a las exigencias actuales.

“La estructura de madera está totalmente carcomida. Una reparación no solucionará el problema”, señaló la responsable de la casa de estudios, donde en horas de la tarde y noche funciona el nivel secundario.

Promesa. Tras conocerse la noticia llegaron a la escuela representantes de la Gobernación. Cesar Guerrero, presidente de la Junta Departamental, y Antoliano Cohene, secretario de Educación, aseguraron que en la brevedad posible se levantará un nuevo pabellón.

“Por parte de la Gobernación nos comprometemos en agilizar el desarrollo del proyecto. Contamos con recursos para levantar un aula”, dijo Guerrero.

Por su parte, Antoliano Cohene significó que coordinarán con la Municipalidad local la construcción de otra aula para paliar la necesidad existente.