Ante la falta de conectividad en la mayoría de las zonas rurales del país y la escasez de computadoras en los hogares, sectores docentes sugieren que los recursos de gratuidad podrían destinarse a impresiones y copias de contenidos para dar tareas a los alumnos.
“Podría ser una posibilidad ya que no tenemos demasiadas alternativas además de la web que llega a una minoría”, reflexionó el secretario general de la Organización de Trabajadores de la Educación (OTEP-Auténtica), Gabriel Espínola.
Desde que arrancaron las clases ningún director –dijo– recibió el dinero que se destina a la gratuidad y que en un 50% fue destinado a gastos de salud pública, según confirmaron desde la dirección general de Administración y Finanzas del MEC.
El otro 50% que queda suele entregarse recién en el segundo semestre anual, en algunos casos incluso llega recién en noviembre, por lo que los educadores cuestionan la falta de más acciones de parte de la entidad.