Eusebio Ramón Ayala dijo tajantemente que no se puede pedir al Poder Ejecutivo “violar la Constitución Nacional”, por lo que mocionó el rechazo del proyecto por inadmisible. “Hay que tener en cuenta que no hay ejes transversales, sino dimensiones políticas y líneas estratégicas del proyecto”, empezó diciendo Carlos Filizzola para argumentar el rechazo de proyecto de declaración.
Citó como ejemplo el enfoque de derechos que no es más que el derecho que tiene todo habitante para recibir una educación.
En cuanto a la educación inclusiva, mencionó los casos de discapacidad, trastornos específicos de aprendizaje, entre otros. Sobre la multiculturalidad, afirmó que el sistema de educación nacional garantiza el conocimiento, la prevención y el fomento de la herencia cultural lingüística y espiritual de la comunidad nacional, basada en el afianzamiento de la identidad cultural de las personas y el respeto a todas las culturas. “Todos sabemos que Paraguay es un país multicultural”, resaltó.
Blanca Ovelar dijo que el proyecto “suma a la confusión que se creó” y que el ministro Nicolás Zárate ya mencionó que el plan está demorado. “No podemos plantear proyectos contradictorios”, expresó la legisladora, quien recordó que hay una legislación que sustentan los avances en la inclusión de las personas con retrasos y discapacidades.