Dijo que volver a las aulas sería una irresponsabilidad social y sanitaria, ya que las pandemias tienen una tendencia natural a presentar un doble oleaje (dos picos de contagio) y aún estamos en la etapa ascendente de la primera ola.
Por este motivo, Lemir disiente con Petta y su equipo técnico sobre la continuidad de clases con la modalidad virtual de la educación, al menos para todas aquellas mallas curriculares que no hayan sido diseñadas desde el inicio de esa manera.
“¡El proceso educativo, no se puede, ni se debe improvisar! Un sistema educativo a distancia requiere de una planificación meticulosa, donde se valoren desde el inicio qué contenidos se pueden impartir por educación a distancia, cuáles serán las herramientas tecnológicas ideales para ese fin, seleccionar estrategias, que el docente no solo domine los contenidos, sino que también domine la herramienta de la gestión educativa. Que estás herramientas sean asequibles a los docentes. Que los estudiantes tengan acceso a dicha tecnología, que la tecnología sea amigable y confiable”.
El médico resaltó que en este momento por la contingencia se hace imposible estructurar todo esto.
Propone que todo el equipo técnico, todo el esfuerzo tanto del MEC como de los docentes del sector público y privado, se dedique a realizar una profunda reforma del sistema educativo que contemple la educación a distancia en todas sus aristas, malla curricular, contenidos, técnicas y estrategias docentes, métodos evaluativos, herramientas de enseñanza y de aprendizaje, etc.
Esto para que el año entrante, si toca iniciar el año lectivo con educación a distancia, la misma este pensada, estructurada y planificada para que logré su cometido.