Centrarse en cumplir obligaciones o en ser los mejores alumnos y destacados solo en las notas, es también parte del drama, consideró “Por una nota de 4 te dicen que sos el mejor alumno o destacado, cuando otros estudiantes son excelentes, pero tienen dificultades de aprendizaje o les cuesta más; no hay nada de inclusión en el sistema”, arremetió.
Otro punto es que muchos alumnos traen de la casa ver mal el aspecto que tienen otras personas, por ejemplo porque su fisonomía es diferente. “Hay estudiantes que sienten y absorben esta presión, se sienten rechazados, van acumulando estos sentimientos sin que nadie se alarme por ello”, sostuvo.
Sin especificar algún caso, lamentó que muchas veces esto desemboca en situaciones como las que se observan actualmente, como la intención de replicar el atentado de Texas o, lo segundo, los estudiantes que tenían un anotador tipo Death Note (con nombres de posibles víctimas).
debate. Vega indicó igualmente la falta de capacitaciones a los docentes en todos estos temas, que generan incluso el temor de hablar de cuestiones como la educación sexual.
“Los alumnos somos los que exigimos que se traten estos temas en las instituciones educativas. Por nuestra presión se suele tocar cuando pasa un caso”, apuntó.