El Folklore Paraguayo es tema del libro que propone este sábado ÚH

Este sábado, Última Hora ofrece al lector una propuesta editorial educativa, con la entrega del libro Folklore Paraguayo, que reúne una selección de mitos, leyendas, fábulas y costumbres. El material, que contó con la dirección de Augusto Roa Bastos, acompañará la edición impresa del diario y podrá adquirirse de manera opcional a un costo de G. 40.000.

Presentado por la Editorial Servilibro, el libro escrito por Domingo Aguilera, presenta una serie de elementos del folclore nacional, con un tinte didáctico. En ese sentido, aquello que está escrito en castellano en una página se puede leer en guaraní en la página siguiente.

A lo largo de más de 200 páginas, el libro reúne mitos, leyendas, fábulas, folclore poético y algunas costumbres paraguayas, todo esto, dividido en cinco extensos capítulos. Además para facilitar la lectura, se dispone de una serie de ilustraciones, elaboradas por Any Ughelli.

Cultura. Los mitos de Ao ao, Ka’a Jaryi, Kurupi, Luisón, Pombero, Póra, Jasy jatere, entre otros, integran el material que contó con la dirección del célebre escritor Augusto Roa Bastos. Asimismo, se podrá leer acerca de varias leyendas, como la del Ka’a, de la Virgen de Caacupé, del Kurusu Bartolo, del Colibrí, del Caracol, del Karau, del Lago Ypacaraí, etc.

Igualmente, relatos como las de Perurimá en la pelota del Rey, El gua’i retornó a su casa, Cuando el Kachike fue más joven que su hijo, El gatito y el perro, el mono y su nido, entre otros, conforman el segmento de fábulas populares del libro. Y como no podrían faltar, también marcan presencia los clásicos ñe’ênga.

Adivinanzas también se pueden encontrar en el material, que aborda costumbres locales que giran en torno a expresiones como el “Vamo pue”, comportamientos como el saludo y las creencias, como las de buena o mala suerte.

Educación. La obra, que tiene la finalidad de facilitar el acercamiento de cuentos y textos de autores nacionales tanto a docentes como a alumnos de escuelas, colegios e instituciones educativas, dispone al final de cada uno de los capítulos, con un segmento de “Propuestas didácticas”, que reúne sugerencias de dinámicas y tareas para aplicar con los estudiantes.