Casos de abuso sexual, acoso sexual, coacción sexual y hasta estupro en escuelas públicas y subvencionadas de siete departamentos del país se detectaron en un estudio exploratorio presentado ayer por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), el Plan Internacional Paraguay y la organización Beca.
De 122 casos analizados, 42% (52 denuncias) corresponden a hechos de violencia sexual, donde la víctima es el niño y el supuesto autor casi siempre, el profesor.
En las situaciones de coacción sexual, las organizaciones denunciaron que se dan a cambio de dinero o mejores calificaciones en exámenes.
El periodo de estudio abarca los años 2008 hasta el 2012. Como muestra, se estudiaron denuncias documentadas en más de 100 instituciones educativas públicas y privadas subvencionadas de Asunción, Central, Caaguazú, Guairá, Itapúa, Presidente Hayes, Paraguarí y San Pedro.
La mayoría de las denuncias fueron presentadas por niñas de 10 a 16 años de la Educación Escolar Básica y la Media. “La cifra de violencia sexual en escuelas y colegios es alarmante y preocupa, porque el ámbito educativo que debería ser un ámbito seguro para niñas, niños y adolescentes está demostrando que no lo es”, lamentó la asesora de Género de Plan Paraguay, Karina Bianchi.
Afirmó que entre las recomendaciones que se generaron tras el análisis, piden mayor fuerza en la reparación de daños a las víctimas de abusos sexuales en las instituciones educativas.
Los representantes de Plan Paraguay aseguraron que es necesario trabajar en mecanismos de denuncias para que no se dé una revictimización de los victimarios. Es que los alumnos muchas veces deben declarar hasta cinco veces cuando ocurre un hecho violento, lo que significa una constante recreación de lo que sucedió y aumenta el trauma.
Otros sucesos. El análisis presentado ayer bajo el título de Estudio exploratorio sobre Maltrato Escolar en Paraguay, revela que además de violencia sexual, se dan hechos de maltrato institucional por parte de directivos o educadores, que alcanza el 24% de casos.
El maltrato institucional implica abuso de poder, expulsiones, negación de la matrícula o falta de equidad en la evaluación de los estudiantes, según el documento.
Asimismo, se presentan casos de maltratos físicos como estirones de oreja, golpes, reglazos y otros hacia los estudiantes, especialmente en los varones.
cultural. “Vemos que la escuela reproduce lo que pasa en la sociedad, donde hay una cultura de violencia. Es un tema tabú en el país porque no vemos a los niños y jóvenes como sujetos de derechos”, afirmó la viceministra de Educación, Myriam Mello. Indicó que la escuela protectora ya está en los discursos, pero todavía falta generar transformaciones.