Cantar, aprender música y mantener a los adolescentes y niños conectados con el fomento del talento artístico es lo que pretenden el Coro Departamental de Itapúa (Da Capo) y el Coro Infanto Municipal de Encarnación, ambos dirigidos por la profesora Vanesa Utz. Los talentos captados tienen entre 8 y 18 años. Los candidatos grabaron un video que luego enviaron a un correo electrónico. Los seleccionados recibirán el documento de inscripción para iniciar las actividades online totalmente gratuitas.
Por el confinamiento social, se renuevan con espacios online a distancia para el trabajo musical que pretende un cambio social a través del arte. El objetivo es que los niños y adolescentes no pierdan el año, para lo cual la dirección coral apela a esta nueva modalidad de estudios, que permite a los chicos expresarse artísticamente teniendo como plataforma la tecnología.
REINVENTARSE. Cabe destacar que las audiciones de ambos coros siempre fueron presenciales, pero debido a la cuarentena sanitaria se vio la necesidad de reinventarse a fin de poder seguir con las clases virtuales. Las audiciones para ambos coros culminaron la semana pasada.
“Los profesores nos tuvimos que reinventar, pasar de maestros en aulas a maestros virtuales. Todo lo que tiene que ver con el cierre de nuestras actividades grupales nos obligó a replantearnos el trabajo casi desde los cimientos a fin de evitar la propagación del coronavirus, porque realmente tuvimos que reformular todas nuestras asignaturas y contenidos para tratar de proteger y resguardar a los alumnos y sus familias, sin perjudicar su aprendizaje”, dijo la directora coral, la licenciada Vanesa Utz.
La reinvención permitirá seguir con las clases de manera online. “Nosotros implementamos la utilización de videos con la totalidad de horas cátedras, el envío de materiales audiovisuales y gráficos para que los chicos puedan continuar con el aprendizaje”.
Pasar de lo presencial a lo virtual representa un desafío y una oportunidad para el sector educativo, dijo. “Es una nueva oportunidad para los docentes como innovación educativa, creo que el lado positivo de todo esto es que no solo nos reinventamos sino que vamos a adoptar nuevas estrategias técnicas y herramientas, para que después de la cuarentena nos ayuden en nuestros trabajos y tarea docente”.