Nada de historia, ni paraguaya, ni americana, ni universal se impartirá en las aulas de los estudiantes del primero, segundo y tercer curso del bachillerato científico con énfasis en Ciencias Sociales del Centro Educativo Superior María Serrana, que se rige por la resolución que hizo llegar el Ministerio de Educación en diciembre. En tanto, Alcira Sosa, directora del nivel Medio de la cartera educativa, asegura que todos los alumnos de la Educación Media sí van a recibir clases de Historia, pero que estas serán de Historia del Paraguay.
A cuatro días de iniciarse las clases en la citada institución educativa privada, su vicedirectora Miriam Méndez explica que no ha contratado ningún profesor de Historia porque, según la última indicación del Ministerio, de la malla curricular de los estudiantes de Ciencias Sociales del bachillerato, desapareció la asignatura Historia y Geografía.
Directores y profesores de otras instituciones educativas manejan la misma información. Salvador Riveros, director general del Colegio Técnico Javier, comenta que por encima de la indicación de la resolución 12.506 del Ministerio de Educación, que no prevé para el 2011 la enseñanza de la materia de Historia en ningún curso del bachillerato científico, el Colegio Técnico Javier mantendrá dos horas semanales de historia en el Bachillerato Científico “absorbiendo el costo extra de profesores que ello implica”, comenta.
“En el primero y segundo cursos, según la nueva malla curricular, no se tendrá la materia de Historia”, menciona. En el caso del Nihon Gakko, se seguirá la determinación. El profesor de la cátedra de Historia, César Cáceres, explicó que ni en el primero y ni en el segundo curso del bachillerato científico con énfasis en Ciencias Sociales se tendrá Historia.
“Ante este déficit, vamos a hacer proyectos sobre el Paraguay, para paliar la ausencia de esta materia. Es probable que el Ministerio trate de convertir algo que no han visto como deficiencia antes de tomar la decisión de sacar esta materia de la malla curricular, justo en este año del Bicentenario. No obstante, me parece muy maduro y oportuno tratar de buscarle una solución”, reconoce el docente.
POSTURA DIFERENTE. Mientras, el viceministro de Educación Héctor Valdez y Alcira Sosa, directora del nivel Medio, aclaran que la disciplina de Historia y Geografía en el marco del ajuste no ha desaparecido del diseño curricular, lo que ha sufrido es una reorganización por la cual se mantiene la carga horaria total, en la que se impartirá clase de Historia paraguaya con un enfoque y metodología diferente.
Según Sosa, los estudiantes del primero, segundo y terceros cursos tendrán dos horas cátedras semanales “con los docentes de la misma institución que nosotros vamos a estar contratando”. Con lo cual niega que los docentes de Historia pierdan sus horas cátedras.
El programa correspondiente se va a denominar Seminario de Historia, que utilizará la metodología centrada en el rescate y en el registro de elementos de la vida cotidiana, del entorno y de la vida social desde la cual creemos que se forja la vida de los pueblos, resalta.
Sosa distingue que se realizarán dos grandes talleres, uno por cada semestre, uno en mayo y el otro en setiembre en el nivel medio y anunció que desde este año en el área de Arte se va a ampliar el programa con clases de historia del arte paraguayo, como reconocimiento a la contribución en estos 200 años de independencia. Pero, a días del inicio de las clases, estas informaciones no se conocen en las instituciones educativas que las deben implementar.
“ESTA DECISIÓN NOS TOCA EL BOLSILLO”
Vicente Arrúa está preocupado. Comenta que a los profesores de Historia que trabajan en el sector privado esta decisión de sacar Historia de la malla les afecta en la carga horaria.
“El problema es que estamos en el año del Bicentenario y no entiendo cómo se toma esta determinación. Esta decisión nos toca el bolsillo, pero más me preocupa que no van a dar Historia en el nivel Medio”, explica. El docente distingue que en Santa Marta, por ejemplo, la promoción del Bicentenario que está en el tercer curso va a tener Historia, pero usarán dos horas de Informática para paliar el dilema.