Unos 50 registros de violencia escolar, 25 por acoso o bullying y 26 por maltrato físico entre pares tuvo el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) el año pasado. Los casos se plantearon dentro y fuera del ámbito educativo, como en algunos casos en los que la violencia se registró en el entorno familiar.
La Dirección de Niñez y Adolescencia de la cartera educativa explicó que además de las cerca de 300 llamadas por supuestas vulneraciones de derechos hacia escolares, menores de edad, se evacuaron numerosas consultas personales sobre violencia en el ambiente educativo y fuera de el.
También se registraron 6 embarazos según los informes remitidos por padres o directivos de instituciones educativas de gestión oficial.
La directora de Niñez del MEC, Sonia Escauriza, comentó que la mayoría de los casos llegaron a través de llamados por la vía telefónica, mientras que en otros actuaron de oficio tras publicaciones periodísticas o documentos escritos remitidos desde las escuelas.
“Lo que nos ayuda en esta problemática es que contamos con todo un protocolo de atención para fijarnos en cada caso que nos llega y que además ayuda a facilitar los llamados que recibimos”, expresó la funcionaria.
Otra índole. Pero en las escuelas y colegios públicos, privados subvencionados y privados no solo se dan situaciones de violencia física, además se dieron ocasiones donde, al menos según los reportes, se dieron maltratos sicológicos, especialmente de parte de los docentes hacia sus educandos.
Las estadísticas oficiales muestran 40 situaciones entre profesores y escolares, 30 son de violencia física y 10 del tipo sicológico.
Sobre el protocolo, Escauriza recordó que hay manuales que disponen las instituciones educativas en las que se detallan orientaciones para los compañeros de aula, los educadores, funcionarios administrativos y directores.
“El protocolo ayuda a detectar casos como el bullying con anticipación y resolverlos de la mejor manera posible, aunque aún así a veces los casos se escapan”, detalló.
El protocolo de atención establece líneas de acción del tipo jerárquicas, indican que si el alumno es víctima o conoce a alguna, debe acudir de inmediato al profesor, este al director y luego al supervisor. Así, de manera sucesiva.
Este año. En lo que va del curso lectivo, la cartera educativa ya recibió cerca de una docena de quejas sobre acoso escolar, acoso de docentes y abusos en el ámbito familiar.
Son 3 llamadas recibidas por bulliyng, 3 de abusos en el ámbito familiar y alrededor de 5 relacionados con docentes y los estudiantes.
Uso del celular. Para el uso del celular, herramienta que es utilizada por alumnos para acosar a sus pares, la cartera educativa mantiene vigente la resolución 682/11 que establece orientaciones. Si bien no está restringida la utilización de los móviles en clases, su uso debe ser meramente académico. Asimismo, los chicos pueden comunicarse con los aparatos telefónicos en el receso, “siempre que no atenten contra otros”.
