“Se ve el crecimiento de la población adulta porque pierde interés. La suba no es estadísticamente significativa, pero hay una suba”, indicó Norma Medina, directora de Encuestas de Hogares.
Además explicó que en Paraguay siguen aplicando un método general para las encuestas, donde básicamente consultan a las personas si saben leer o escribir. La Unesco creó un método más directo donde les piden a las personas que escriban y que luego lean lo escrito. No obstante, ambas técnicas se consideran para cualquier estadística.
En el 2015, el nivel de analfabetismo en el país era de apenas el 4,4%, mientras que en el 2019, de acuerdo con los últimos datos, se registra el 6,8%. Son 338.000 personas de 15 años y más que no saben leer ni escribir. En cuanto al género, el analfabetismo se da más en mujeres (7,3%), con diferencia de 1 punto con respecto a los hombres (6,2%).
MÁS ACCIONES. La experta en educación María Inés Flecha, quien fue directora general de Educación Permanente del MEC, expresó que deben articularse políticas públicas integrales para el sector de la alfabetización.
“Lo importante aquí y el desafío que tienen los gobiernos es que se puedan realizar políticas de alfabetización y posalfabetizacion que sean sostenibles, abiertas, flexibles y participativas”.
Arístides Mereles, egresado de un programa de bialfabetización en Yataity en Itapúa, comentó cómo le ayudó en su vida diaria la oportunidad de completar sus estudios. “Me ayudó mucho para la vida diaria, por ejemplo, ahora para cuidarnos bien de esta enfermedad que está en el ambiente”, dijo.
