Estos tres puntos fueron instalados a pedido de la Asociación de Iglesias Evangélicas del Paraguay y la viceministra de Culto del MEC, Zulma Morales, justificó la decisión pese a que el plan está en suspenso hasta abril del año que viene.
“Estos ejes de todos modos pueden ser modificados nuevamente”, expresó la funcionaria.
Los denominadores fueron puestos en lugar del Enfoque de Derechos, la Inclusión y la Interculturalidad, que son uno de los focos de crítica de grupos que se denominan provida y profamilia, entre ellos algunos parlamentarios como el cartista Bachi Núñez.
“Lo que más tenemos en cuenta es que estos ejes que hacen referencia a valores, familia y a cultura que son el pedido no solamente del sector provida sino de toda la sociedad que está más o menos de acuerdo”, agregó Zulma Morales.
Además, indicó que son puntos que están en el marco de la reforma educativa de principios de los 90.
Descartes. Otras proposiciones que al final no quedaron fueron sobre Conocimientos Interdisciplinarios y Valoración de las riquezas del Paraguay, que responde más a una acción que a un eje, apuntaron desde el ministerio.
Pese a que desde la cartera educativa indicaron que estos ejes representan a todos, grupos de familias también criticaron la decisión. Anunciaron que presentarán sus propuestas entre enero y febrero del 2023, como es el caso del grupo Familias por la Educación Integral (Feipar).
Las propuestas pueden ser entregadas hasta el 30 de abril del próximo curso.
En la última reunión de la Mesa Técnica de Estudiantes (MTE) los jóvenes secundarios le manifestaron a las autoridades que presentarán sus propuestas el próximo año para que sean analizadas.