Por Celia Mendoza
cmendoza@uhora.com.py
EN OPINIÓN DEL INDUSTRIAL EDUARDO FELIPPO, LAS UNIVERSIDADES SON UN “ENGAÑO” EN LA ACTUALIDAD. Las considera “cursillos” o “academias”, basándose en la realidad que vive a menudo en su empresa. Cuando deben incorporar personal, dice que “los que se presentan con títulos de ingeniero no sirven, no están preparados”.
-¿Cómo ve la educación superior en el país?
-Malísima.
-¿Cómo argumenta eso?
-Pienso que se les estafa a los alumnos, porque no se los prepara para nada. Hay malos profesores, malos currículos y la preparación que obtienen los chicos en la universidad es muy baja, partiendo de la base de que la mayoría de ellas tienen horario nocturno, y no puede ser que una persona, después de llegar del trabajo a las 8 de la noche, se ponga a estudiar. Soy de los que piensan que el estudiante universitario tiene que dedicarse a sus estudios, desde las 6 de la mañana hasta las 10 de la noche.
-Pero una gran cantidad de jóvenes tienen que trabajar para poder estudiar.
-Correcto. Habrás visto cientos de películas americanas en las que se ve que el estudio universitario es todo un trauma para la familia, donde los padres sacan préstamos, venden un auto para enviar a sus hijos a la universidad.
-No es la realidad local.
-Bueno, ellos son del primer mundo; nosotros del cuarto. Ahí está la diferencia, y no hay alternativa.
-¿Los de escasos recursos económicos no tienen que ir a la universidad?
-Lo que hay que potenciar aquí es la preparación intermedia (técnica), para que la gente salga con condiciones de trabajar, y dejarle la educación universitaria a aquel que pueda y que realmente se sacrifique. No tiene sentido que la educación universitaria sea gratuita, cuando realmente los estudiantes no se merecen. Mis hijos estudiaron en el extranjero, pero los hijos de mis amigos estudiaron en la Nacional, aunque ellos estaban en condiciones de pagarle una privada.
-¿Las universidades privadas están mejor preparadas?
-No, porque éstas se acomodan a las condiciones del alumno. La universidad privada es peor que la Universidad Nacional.
-¿Qué aspectos se deben mejorar desde su punto de vista?
-Todos los aspectos deben ser mejorados, no hay educación universitaria competente. Nosotros a diario estamos buscando personal, y los que vienen con títulos de ingeniero no sirven, no están preparados. Hoy las universidades son un engaño.
-¿Por qué lo dice?
-No están al mínimo nivel intelectual que se necesita en una empresa, fábrica o industria. Estoy hablando de las carreras técnicas que yo conozco. No voy a hablar de las carreras humanísticas. Y eso es otro grave problema de una sociedad como la de nuestro país, que necesita de técnicos, no de psicólogos, de humanistas. Acá todo el mundo, por falta de orientación, va a las carreras humanísticas, cuando en realidad faltan técnicos. En los países como China o India, que crecen a pasos agigantados, el 80% de los jóvenes están en carreras técnicas.
-Se han habilitado muchas carreras técnicas...
-Se han habilitado, pero siguen teniendo mal currículum y mala formación. Un ingeniero no se puede formar estudiando una vez a la semana (los sábados), cuatro horas. Un empleado de mi empresa -nosotros le apoyamos a la gente que está estudiando, le damos extras y todo- me pidió permiso para ir a rendir un sábado. Entonces le dije que no se engañe, que no va a ser ingeniero estudiando una vez por semana. Un ingeniero tiene que tener una buena preparación, muchas horas por día, e insisto en que un estudiante de ingeniería tiene que levantarse a la mañana, pensar que es un estudiante y llegar a la noche siendo un estudiante. No puede ser que se levante a las seis de la mañana, corriendo, para ir al trabajo y del trabajo al gimnasio y después de estar “reventado”, a las ocho de la noche ir a la universidad.
-¿Cuál es la solución?
-Hay que cambiar todo el sistema educacional y a las privadas hay que exigirles. Las universidades privadas, a las que obviamente les va muy bien, no tienen laboratorios. En Paraguay no hay un solo laboratorio de buen nivel, ni de física ni de química. ¿Y cómo pueden formar un ingeniero químico o en electricidad sin un buen laboratorio?
-¿Qué debe hacer el Gobierno ante esta situación?
-El Gobierno debe reformar el sistema educacional, debe controlar y exigir a las universidades privadas que se ciñan al currículum y a las exigencias, que se controlen los exámenes y que se doten de laboratorios y que contribuyan al desarrollo científico. En todos los países del mundo es en las universidades en donde se inventan las cosas, donde se desarrollan productos nuevos, y acá no hay nada parecido.
-¿Qué sectores priorizar?
-Hay deficiencia en todos los sectores. La universidad en sí está mal encarada. La universidad pública, en un principio, tiene una estructura teórica, porque la práctica, por falta de medios, no se llega a cumplir; y las universidades privadas son academias o cursillos, pero no universidades.