Alumnos del nivel primario, que incluyen a los del preescolar y hasta noveno grado de la Escuela Básica Nº 4449 Cerro Corá de Hohenau, Departamento de Itapúa, ejecutaron un proyecto con una mirada crítica a la Justicia en el Paraguay. El plan consistió en representar obras de teatro, alegorías, carteles tipo pancartas y otras formas de denunciar la injusticia que viven diversos sectores de la sociedad, como los maestros, campesinos, enfermeros y ciudadanos varios.
Los estudiantes, al tiempo de denunciar, plantearon en sus actividades la forma correcta con la que debería funcionar la justicia social, donde exponen que los maestros merecen tener honorarios acordes con las exigencias y el rol que cumplen en la sociedad. También exigieron que otros sectores, como los enfermeros y campesinos, tengan una mejor calidad de vida conforme a planes y políticas de desarrollo que les garanticen salud, educación, trabajo y todo el bienestar requerido. “Con este trabajo realizado por los alumnos lo que se hizo fue demostrar la injusticia que sufren varios sectores y actores de la República, también se planteó la forma de una verdadera Justicia porque existen tres valores que son la igualdad, la equidad y la libertad”, dijo la profesora Manuela Benítez, jefa del proyecto. Mencionó que “la igualdad es dar a todos por igual; la equidad significa dar a cada sector de acuerdo con lo que necesita y la libertad es un derecho que tiene el ciudadano de expresar su deseo y su pensamiento”, expresó.
Los alumnos señalaron en su proyecto que estos pilares básicos de la Justicia no son realizados. Dijeron que por eso existe mucha injusticia que deben ser cambiada por actos de justicia, ya sea desde el Gobierno de la República o desde las instancias correspondientes.
La directora de la escuela, Pablina Jara de Scholz, dijo que lo realizado por los escolares forma parte de un programa curricular. N. M.