La Organización No Gubernamental Intervida alertó hoy de los “altísimos niveles de fracaso escolar” en Bolivia, donde el 60 por ciento de la población es indígena y habla alguna lengua vernácula.
La falta de un sistema educativo adaptado a sus necesidades lingüísticas, en el que carecen de una enseñanza bilingüe, es apuntado por la ONG española como una de las causas del elevado fracaso escolar.
Según Intervida, el 39 por ciento de la población indígena no está escolarizado, mientras que el 51 por ciento no concluye la educación obligatoria.
La ONG española explica, en un comunicado difundido hoy, que sus equipos en el país americano han puesto en marcha cuatro centros culturales, donde niños, niñas y adolescentes desarrollan actividades como programas de radio y talleres de poesía aymara.
El objetivo, dice Intervida, es fomentar el reconocimiento del patrimonio sociocultural de las comunidades indígenas que se enfrentan a la discriminación y potenciar el uso de la lengua vernácula.
También la ONG ha impulsado el “Club de los lectores”, donde un grupo de una veintena de pequeños y jóvenes se reúnen una vez por semana para leer un libro y debatir su contenido. EFE
