Los especialistas hablaron de cómo mejorar la calidad educativa según sus experiencias y, además, dieron metodologías que utilizan en sus naciones, buscando también evitar la deserción de los jóvenes (ver info). El ministro de Educación, Raúl Aguilera, indicó que una estrategia mientras elaboran la metodología para la reforma educativa es buscar dónde están esos chicos que abandonan la secundaria.
“Hoy tenemos 80.000 alumnos fuera del sistema, a través de las supervisiones queremos elaborar estrategias para buscar a estos chicos y tratar de atraerlos de vuelta al colegio”, expresó.
Aguilera remarcó que más allá del proceso de consultas para la reforma, es necesario resolver ya los dramas como el masivo abandono escolar.
Tiempo. Esa tarea de localizar a los alumnos en deserción puede realizarse precisamente en un corto plazo, aseguró el titular de la cartera educativa.
Pese a las críticas que se realizaron a la falta de relevancia de la educación que hace que a los estudiantes les sea más fácil cambiar el estudio por empleo, Aguilera aseguró que pretenden seducirlos con ofertas del MEC.
La ministra de Educación del Perú, Patricia Salas, explicó que hay un modelo de escuela que expulsa, el cual es represivo y aburrido; con ambiente hostil, bajas expectativas de docentes y sin estrategias para prevenir el fracaso de los chicos.
El ex director general de la reforma educativa chilena, Andrés Palma, aseguró que reformas educativas pueden ser llevadas a cabo en poco tiempo, pero que definitivamente los resultados sobre si funcionan se sabrán en 12 años.
