El Sindicato Nacional de Directores (Sinadi), a través de su titular, Miguel Marecos, presentó ayer una nota dirigida a Zárate. Luego, el secretario de Estado lo recibió en su despacho.
“Hay 4.000 alumnos en el colegio Pablo Patricio Bogarín de Ñemby, donde estuve recientemente. Tienen un solo sicólogo. Así no se puede prevenir ni actuar ante los casos, es más difícil”, apuntó Marecos. Expresó que las escuelas no cuentan con orientadores, sicólogos ni profesores guías, quienes están mejor capacitados y pueden atender mejor la prevención de la violencia, el acoso escolar y el abuso sexual dentro de las instituciones educativas.
Tiempo. “Nosotros le dimos una semana al ministro para que resuelva estos temas. Para que organicen, de modo paliativo las charlas y que sí o sí participen los padres o encargados de los estudiantes. Tenemos que trabajar con las familias”, indicó Marecos.
Explicó que, como la devolución de rubros y la incorporación de equipos técnicos tomará como mínimo hasta el 2023, piden los conversatorios en las instituciones educativas de todo el país.
La misiva se dio luego de los últimos casos de violencia escolar, donde el FBI alertó sobre un estudiante que supuestamente quería replicar el suceso de la masacre en Texas.
El mismo día, alumnos de un colegio de Pilar tenían un anotador al estilo del Animé Death Note, donde supuestamente anotaban los nombres de sus pares, a modo de amenaza.
Según el gremialista, el ministro del MEC observó de manera positiva las exigencias y prometió dar seguimiento.
Marecos dijo que ahora las diligencias quedan a cargo de la cartera educativa. Tendrán que analizar cuánto personal técnico se requiere en los centros educacionales.
La intención es que el MEC presente el pedido de incorporación en el anteproyecto de presupuesto educativo para el 2023.
El ex ministro de Educación Raúl Aguilera, observó recientemente que las escuelas están vacías de este equipo técnico desde hace una década.
Este fenómeno coincide con la jubilación del personal y la falta de reposición de sus rubros en los establecimientos.
Pandemia. El Sinadi resalta que los casos y denuncias sobre estos temas se incrementaron luego del prolongado encierro por el Covid. En el país, las escuelas y colegios permanecieron clausuradas durante casi dos años.
Expertos aducen que la falta de socialización y de actividad comunitaria es lo que más afecto a niños, niñas y jóvenes.