Los directores de las instituciones educativas esperan poder abordar con el Ministerio de Educación (MEC) las condiciones y garantías para el regreso de las clases en la pandemia del Covid-19.
El MEC planteó que las clases sean híbridas entre la modalidad presencial y virtual. Por su parte, los responsables de las instituciones educativas señalan que es necesario preservar la vida.
El documento alega que “Por mandato del Comité Ejecutivo del Sindicato Nacional de Directores de Instituciones Educativas de Gestión Oficial del Paraguay (Sinadi), se solicita que en un plazo de 48 horas se instale una mesa técnica entre el Sinadi y el MEC a fin de analizar el inicio del año lectivo 2021”.
Alega que la misma sustenta que el MEC ha decidido implementar el sistema híbrido de clases presenciales y a distancia. Esa y que esa postura asumida por el MEC no es compartida por el gremio de directores, padres y docentes en gran mayoría “considerando principalmente el riesgo de vida de estudiantes, docentes y padres de familia en términos de bioseguridad”, señala parte del escrito.
“Toda medida que se adopte respecto al niño o adolescente está fundada en su interés superior. Ese principio está dirigido a asegurar su desarrollo integral, así como el ejercicio y disfrute pleno de sus derechos y garantías”, concluye el documento.
Los directores pidieron al Ministerio de Educación que se recurra al principio del interés superior del niño.
El ministro de Educación, Eduardo Petta, sostuvo que bajo consenso con el Ministerio de Salud, las clases del 2021 podrían realizarse de manera híbrida y con asistencia voluntaria.
