La ministra de Educación, Marta Lafuente, y el ministro de Trabajo, Guillermo Sosa, expusieron ayer en conferencia de prensa que este sistema es materia imprescindible para el desarrollo del país porque permitirá formar con pertinencia a los trabajadores técnicos.
La iniciativa se basa en identificar las competencias claves de los trabajadores, así como reconocer habilidades y certificar a los profesionales que conocen de la materia técnica, pero que no tienen certificación.
A nivel local, hay un desorden de las ofertas de formación técnica y todavía cada ministerio hace su oferta de forma independiente, lo que hace que el sector productivo, educación y el sector laboral se quejen o deslinden responsabilidades.
El sistema supone un ordenamiento de la oferta educativa por familias profesionales y niveles como sucede en Argentina o Chile.
“Estamos sentándonos en la mesa para ordenar y adecuar nuestro sistema. No podemos ser una isla porque tenemos que entender que la inserción del país exige habilidades y competencias”, dijo Lafuente.
La ministra explicó que el sistema puede certificar el conocimiento que tienen personas como los criadores de alevines, que conocen sobre la materia y saben resolver los problemas, pero que tienen una habilidad específica.
El sistema permitirá la formación permanente de los técnicos, para que las personas puedan tener trabajos dignos y también para que el sistema educativo pueda estar al día con las competencias que requiere el sector productivo. El ministro del Trabajo destacó así se mejorará la inserción de los trabajadores al mercado laboral.
Seminario. En el marco del debate técnico y de construcción de políticas que permita el afianzamiento del Sistema de Cualificación, hoy, a las 8.00, se inicia el Seminario Internacional de Educación Técnica, Formación profesional y capacitación laboral del Paraguay, en el Hotel Excelsior.
Luis Scasso, representante de la Organización de Estados Americanos (OIE), resaltó que este debate es prioritario para Paraguay porque a través de él se propiciarán espacios de arti- culación entre diferentes agentes vinculados a la cualificación profesional para concertar acciones que conduzcan a una política nacional de educación, formación y capacitación.