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| EDICION IMPRESA | Miércoles, 07 de Octubre de 2009

Unos 200 colegios le piden al MEC exoneración de aranceles

La cifra demuestra que muchos jóvenes no pueden abonar el costo de los estudios secundarios. En esta realidad, el MEC sustenta el pedido de enmienda constitucional para declarar gratuita la educación media.

Alrededor de 200 pedidos de exoneración de aranceles de colegios oficiales y privados registra el Ministerio de Educación en lo que va del año.

El asesor de la cartera de Estado, Raúl Aguilera Méndez, presentó la cifra como ejemplo de la situación que se crea por la imposibilidad de los jóvenes o de las familias de abonar las matrículas y la necesidad de declarar gratuita y obligatoria la enseñanza secundaria.

Mencionando un ejemplo más concreto, dijo que la Diócesis de Concepción cursó un pedido por 30 instituciones educativas, lo que representa a 7.000 alumnos.

Brindando más datos sobre la situación económica de las instituciones oficiales, también dijo que los colegios privados piden a modo de salvataje que el Estado les subvencione los rubros de docentes.

La situación es también conocida en el sector de la educación oficial.

En el Colegio Vicepresidente Sánchez del barrio Ricardo Brugada de Asunción varios profesores apadrinan a los alumnos para permitirles continuar los estudios.

En el Colegio República de Colombia del barrio Ciudad Nueva, la mayoría de los alumnos del bachillerato trabajan en actividades domésticas o en la venta informal.

Un estudio del MEC indica que el costo de enviar a un joven al primer curso de la secundaria representa para las familias de zonas urbanas un promedio de G. 780.000 y de 350.000 para los de zona rural.

INGRESO. Al año, el Ministerio de Educación ingresa cerca de 16 mil millones de guaraníes en concepto de aranceles pagados por alumnos del sector oficial.

Si la cifra se divide por los 220.000 alumnos de secundaria, se tiene que cada uno paga un promedio 72.000 guaraníes en aranceles oficiales.

La mayor parte de estos ingresos se destinan a la manutención de los colegios que complementan sus recursos con los aportes que generan las Asociaciones de Cooperación Escolar (ACES).

Las estadísticas ministeriales también indican que al año egresan del 9º grado alrededor de 90.000 alumnos, pero 20.000 ya no se inscriben en la secundaria.

Aguilera añade que muchos jóvenes añoran estudiar pero quedan fuera por inconvenientes económicos.

"Para acceder hoy día a un colegio oficial se abonan aranceles que van de 35 a 200 mil guaraníes", señaló. (Ver el cuadro de arriba.)

Dijo que en el sector oficial hay 1.800 colegios oficiales que ya no percibirían ningún arancel por el ingreso de estudiantes.

Recalcó que la gratuidad del nivel va a permitir ampliar el compromiso del Estado con la población, especialmente la comprendida entre los 15 y 17 años, y destinar mayor inversión al sector.

27 DE CADA 100 EGRESAN DE LA SECUNDARIA

La viceministra de Educación, Diana Serafini, indicó que existen cifras preocupantes en el nivel medio, como la que indica que solo 27 de cada 100 niños que empiezan el primer grado llegan a terminar la secundaria.

Sostuvo que por esta razón se impulsa el proyecto de resignificación o reforma de la educación media que necesita ser declarada obligatoria y gratuita a partir del 2012, para evitar que los alumnos abandonen los estudios. Explicó que para concretar el proyecto de resignificación el MEC tiene que cumplir con varios requerimientos, para lo cual se plantea la enmienda constitucional en el 2011.

Durante una conferencia de prensa, asumiendo el cargo de ministra en ausencia del secretario de Estado, Luis Riart, Serafini indicó que la propuesta entregada al Ejecutivo fue una propuesta de datos técnicos.

"Responde a una necesidad pedagógica y no a ningún interés político partidario", afirmó.

Dijo que varios países de la región ya la tienen y que la propuesta presentada "no es globo sonda, ni una punta de lanza para proponer otras enmiendas constitucionales", en respuesta a las interpretaciones surgidas desde varios sectores. Aclaró que "el plan apunta a la inclusión y al cumplimiento del derecho a la educación".

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