El ministro de Educación Luis Alberto Riart planteó ayer al Consejo de Ministros una propuesta que busca establecer la gratuidad y obligatoriedad del acceso de alumnos a la secundaria, a través de una enmienda constitucional
Según el plan ministerial, la propuesta de enmienda y de una ley de universalización y gratuidad se piensa presentar en el 2011.
La idea dada a conocer ayer produjo reacciones a favor y en contra, en el sector oficial.
Justificando la necesidad de liberar a la educación media de todo costo para los estudiantes, el ministro también presentó un diagnóstico que muestra que solo un 41% de los jóvenes de entre 15 y 17 años estudian actualmente.
El referido diagnóstico también exhibe que de cada 100 alumnos que ingresan solo el 65% egresa al finalizar los tres años de estudios (ver cuadro).
REFORMA. Con miras a lograr este beneficio para los jóvenes, el Ministerio de Educación ya modificó este año el sistema de evaluación reduciendo de tres a dos cuatrimestres, evitando que los alumnos y docentes se centren en los exámenes y desarrollen más clases.
Plantea además iniciar el año que viene un proyecto de resignificación de la educación media o reforma, que incluye la concentración de horas cátedras de las asignaturas de manera a que en cada curso del bachillerato científico se desarrollen 10 materias por año y en bachillerato técnico entre 13 a 17 de 23 que tiene actualmente.
Para el efecto también planteaba el equipamiento de laboratorios de informática y ciencias y de bibliotecas temáticas de aulas, pero el Ministerio de Hacienda dejó en cero estos requerimientos.
GRATUIDAD. De aplicarse la ley, los jóvenes dejarán de pagar los aranceles oficiales que en concepto de matrícula abonan desde G. 35.000 a 200.000 al año. Estarían en condiciones de recibir el kit y textos escolares gratuitamente, y tampoco abonarían el derecho a examen, ni los insumos que se usan en los laboratorios.
VOCERO. Tras la reunión en la que el ministro de Educación anunció la propuesta, el canciller Héctor Lacognata, en su carácter de vocero, indicó que "la Constitución establece la gratuidad de la enseñanza y la obligatoriedad, lógicamente, va hasta el 9º grado".
Añadió que "hoy se quiere incorporar los tres años (de la secundaria) dentro de ese paquete".
Aclaró que no se tocó la enmienda constitucional como tema particular, sino solamente ese punto dentro del informe del ministro de Educación.
El canciller también mencionó que Riart presentó un informe detallando los avances de la reformulación de la educación media.
Rememorando los datos educativos, dijo que existe un total de 2.351 colegios dedicados a la educación media, entre públicos, privados y subvencionados.
Añadió que se habló además de la necesidad inmediata de aulas, sanitarios, situación inmobiliaria, laboratorios informáticos, en las instituciones oficiales (ver cuadro).
CUANTIFICACIÓN
El MEC todavía analiza el costo que supondrá declarar la gratuidad de la secundaria, ya que deben considerar las necesidades en materia de infraestuctura, equipamiento, texto y rubros para docentes.
Además de este componente, se debe considerar la situación socioeconómica de los alumnos para brindarles una beca o algún tipo de ayuda para las familias. Estas situaciones deben estar configuradas dentro de un sistema de compensación social, especialmente para los casos de jóvenes trabajadores.