23 abr. 2024

MEC: Clausurarán escuelas que urgen mejoras edilicias

El Ministerio de Educación y Cultura (MEC) trabajará para identificar lo antes posible cuáles son las escuelas que deben ser clausuradas inmediatamente para una posterior intervención de mejoras edilicias, según Nicolás Zárate, director general de Gabinete.

Reunión.  Autoridades del MEC, gobernadores e intendentes analizaron la situación edilicia de las escuelas.

Reunión. Autoridades del MEC, gobernadores e intendentes analizaron la situación edilicia de las escuelas.

Este anuncio se realizó en el marco de una reunión que mantuvo ayer el ministro Enrique Riera con miembros del Consejo de Gobernadores, de la Organización Paraguaya de Cooperación Intermunicipal (Opaci) y empresarios del sector, para tratar el tema de infraestructura.

De acuerdo con el informe preliminar que recibió el MEC de parte de 8.000 directores, hay más de 3.000 instituciones que se encuentran en mal estado.

Zárate explicó que de estas instituciones “que están en rojo” se evaluarán las que realmente necesitan ser clausuradas de manera inmediata.

En otra planilla se especificará por qué tienen que ser clausuradas, cuáles son los niveles de intervención que necesitan para que cuando se tengan los fondos de Emergencia de Infraestructura se puedan intervenir directamente.

“Son todas las que tienen problemas reales y fuertes que comprometen a la seguridad de la institución. No podemos más arriesgar a los chicos”, indicó el director de Gabinete.

Traslado. Además de la clausura de las instituciones en situación crítica, el MEC elaborará un plan para que los alumnos no pierdan clases tras la evacuación de sus escuelas. Nicolás Zárate comentó que la próxima semana los técnicos ya estarían evaluando in situ las escuelas en estado crítico.

Más contenido de esta sección
Las ventas al público en los comercios pyme de Argentina cayeron un 25,5% interanual en febrero pasado, golpeadas por la pérdida de poder adquisitivo de los consumidores a causa de la elevadísima inflación, y acumulan un declive del 27% en el primer bimestre del año, según un informe sectorial difundido este domingo.
El mandatario decidió crear el fondo nacional de alimentación escolar esperando un apoyo total, pues quién se animaría a rechazar un plato de comida para el 100% de los niños escolarizados en el país durante todo el año.
Un gran alivio produjo en los usuarios la noticia de la rescisión del contrato con la empresa Parxin y que inmediatamente se iniciaría el proceso de término de la concesión del estacionamiento tarifado en la ciudad de Asunción. La suspensión no debe ser un elemento de distracción, que nos lleve a olvidar la vergonzosa improvisación con la que se administra la capital; así como tampoco el hecho de que la administración municipal carece de un plan para resolver el tránsito y para dar alternativas de movilidad para la ciudadanía.
Sin educación no habrá un Paraguay con desarrollo, bienestar e igualdad. Por esto, cuando se reclama y exige transparencia absoluta en la gestión de los recursos para la educación, como es el caso de los fondos que provienen de la compensación por la cesión de energía de Itaipú, se trata de una legítima preocupación. Después de más de una década los resultados de la administración del Fonacide son negativos, así como también resalta en esta línea la falta de confianza de la ciudadanía respecto a la gestión de los millonarios recursos.
En el Paraguay, pareciera que los tribunales de sentencia tienen prohibido absolver a los acusados, por lo menos en algunos casos mediáticos. Y, si acaso algunos jueces tienen la osadía de hacerlo, la misma Corte Suprema los manda al frezzer, sacándolos de los juicios más sonados.
Con la impunidad de siempre, de toda la vida, el senador colorado en situación de retiro, Kalé Galaverna dijo el otro día: “Si los políticos no conseguimos cargos para familiares o amigos, somos considerados inútiles. En mi vida política, he conseguido unos cinco mil a seis mil cargos en el Estado...”. El político había justificado así la cuestión del nepotismo, el tema del momento.