Esta primera experiencia de jardín infantil llegará a 16 poblaciones indígenas. Las madres educadoras acompañarán y apoyarán el trabajo docente. La inclusión de las madres indígenas al proyecto será evaluada por un equipo técnico para las instituciones educativas indígenas.
Los docentes indígenas tendrán una modalidad diferente de concurso.
El MEC se propone fortalecer la cultura y la formación de los niños sin perder el rasgo que identifica a cada pueblo originario. En las clases de prejardín y jardín asistirán los chicos por un plazo de 3 horas diarias. Tendrán merienda y almuerzo escolar, se informó.
En el año 2015 se habilitarán 250 secciones para los niveles prejardín y jardín. 125 de estos espacios serán nuevos y funcionarán en diez departamentos del país y Asunción. Otros 100 serán financiados por el Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (Fonacide) y 25 con fondos propios del MEC. De esta forma, se prevé lograr la escolaridad de 5.500 niños de entre tres y cuatro años.